Nordistik/Skandinavistik

Svenska kulturtraditioner – ett levande kulturarv – social och kulturell hållbarhet

Barndom i antropocen 2

Transformativt ledarskap för hållbarhet i förskola och skola

Lärande för hållbarhet i svensk förskola

Barndom i antropocen 1

Das Anliegen der diesjährigen ECHO-Veranstaltung ist es, die Herkunft des Begriffs ‚Narrativ‘ und sein Bedeutungsspektrum an die fachlichen Diskurse zurückzubinden und auch seine Verwendung im Schulkontext zu reflektieren.

Summary and reflections

Utopia/dystopia, art and the more-than-human

Being with Others: Evaluation and co-creation of more-than-human perspective taking theory and practices in ESE and moral education

Environment and Sustainability Education and the Norwegian Context. Paradoxes and Possibilities