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Med BM-LANV: Erec

Dozent/in

Details

Zeit/Ort n.V.:

in Nürnberg, in digitaler Form, 73231

  • Fr 8:45-11:15, Raum Zoom-Meeting

Prerequisites / Organizational information

*Lehrformat: Synchron mit einigen asynchronen Einheiten: Aus der
dreistündigen Seminarzeit werden die Grammatikeinheiten als
Screencast ausgelagert (asynchron). Übersetzung, Textdiskussion und Diskussion von Forschungsansätzen finden zur angegebenen Zeit der Lehrveranstaltung synchron via Zoom statt. Ich erwarte eine Teilnahme mit Bild (die u.a. auch vom Smartphone aus möglich ist), da der nonverbale Kommunikationskanal für eine gelingende Lehrveranstaltung unverzichtbar ist. Selbstverständlich können Sie einen virtuellen Hintergrund verwenden. Stellen Sie bitte rechtzeitig sicher, dass Sie über eine ausreichende Internetverbindung und über ausreichendes Internetvolumen verfügen.

Zielgruppe: Lehramt Grundschule, Mittelschule, Realschule. NICHT GEEIGNET für BA-Germanistik oder Lehramt Gymnasium (für BA/LAG vorgesehen sind BM Med 1 und BM Med 2 aus dem Erlanger Angebot).*

Inhalt

Im Basismodul Med LANV erwerben Sie die sprachlichen Grundlagen des Mittelhochdeutschen sowie Grundlagenwissen für das Übersetzen,
Verstehen und die formale Analyse mittelhochdeutscher Texte. Weitere Informationen stehen im Modulkatalog, siehe
.
Neben den philologischen und
literaturwissenschaftlichen Basiskompetenzen steht die Lektüre des
Erec-Romans von Hartmann von Aue im Zentrum. Hartmann hat erstmals
einen Artusroman aus dem Altfranzösischen ins Deutsche übertragen:
Erec gewinnt Ruhm, Ehre und eine wunderschöne Frau. Mit ihr verbringt zu viel Zeit in der Kemenate. Als sein Ruf dahin ist, muss er versuchen, seinen Namen wiederherzustellen.

Empfohlene Literatur

Zur Anschaffung: Hartmann von Aue: Erec. Mittelhochdeutscher Text u.Übertragung v. Thomas Cramer. Frankfurt a.M. 1972 (=Fischer Taschenbuch 6017). Als Handbuch zu empfehlen: Cormeau, Christoph / Störmer, Wilhelm: Hartmann von Aue: Epoche - Werk - Wirkung. München 1993 (=Arbeitsbücher zur Literaturgeschichte)

Zusätzliche Informationen

Erwartete Teilnehmerzahl: 35